科研工作的新进展
发布日期:2015-11-13浏览次数:字号:[ ]

    华北矿业高等专科学校的科学研究工作是在1993年被国家教育部正式批准为面向全国招生的普通高等专科教育以后逐步发展起来的。发展过程大体可分为三个阶段:第一阶段为萌芽草创阶段(19931995年)。此时期,主要是教师根据教学需要和个人兴趣自发开展研究工作,引进纵向项目和横向项目4项,引进项目经费共计8.5万元。第二阶段为启动阶段(19961997年)。科学研究工作正式纳入学校工作计划,本着“由小到大、由简而繁、逐步提高、发挥集体优势、,提倡综合研究”的精神,1996年学校首次拨专项校科研基金经费1.49万元,资助校立项科研项目13项,其中联系教学的7项,联系生产的6项;同时引进纵向项目和横向项目16项,引进项目经费共计41.2万元,这些项目的研究为煤炭企业的安全生产起到了很好的促进作用。第三阶段为发展阶段(19982001年)。随着学校教育教学改革的不断深入和发展,华北矿业高等专科学校进入了申办本科院校的关键时期,深刻认识到为提高高等院校的教学水平,达到专升本的评估要求,必须大力开展科学研究工作。为此在1998年学校专门成立了科教研究处,负责全校教师的科学研究和教学研究的立项、建档、科技成果登记及奖励等管理工作,在这个时期,学校用于科学研究和教学研究的经费逐年增加,共拨科学研究经费19.37万元,资助科学研究项目68项;共拨教学研究经费16.68万元,资助教学研究项目88项,同时引进纵向项目和横向项目11项,引进项目经费共计46.2万元。这个时期可以说是华北矿业高等专科学校科学研究和教学研究全面启动的发展时期,参研人次达800多人次。通过对这些紧密联系生产和教学项目的研究,大大提高了教师的整体科研能力、科研水平和教学水平,促进了教师科技成果的不断涌现。这个时期学校教师在正式刊物上发表论文921篇,是19931997年总和的3倍;出版著作教材工具书101部,是19931997年总和的2倍多,获得河北省教学成果奖5项,其它省部级以上成果奖13项,学校教学成果奖36项,学校科研成果奖25项。另外,为鼓励教师积极参加科学研究和教学研究,学校出台了一系列奖励政策,对教师在正式刊物上发表的论文、出版的著作、教材、工具书、获奖的科技成果等按照成果级别,给予不同的奖励,共计奖励经费4.19万元,极大地调动了广大教师的科研积极性,浓厚了学校的学术氛围,为华北矿业高等专科学校晋升本科高校打下了良好的基础。   
打印本页 关闭窗口